Okruh:

Teoretická východiska inkluze (heterogenita a identita v kontextu vzdělávání)

Koncepty heterogenity a identity v kontextu inkluzivního vzdělávání.
Role asistenta pedagoga a jeho spolupráce s učitelem.
Specifika jedinců s potřebou podpory ve vzdělávání v důsledku socio-kulturní odlišnosti.

Okruh:

Podpora žáků na prvním stupni se speciálními vzdělávacími potřebami (specifické vývojové poruchy učení, lehké mentální postižení, tělesné postižení, zrakové postižení, sluchové postižení, nadaní žáci)

Diagnostika a podpora žáků s odlišnými speciálními vzdělávacími potřebami na prvním stupni ZŠ (PLPP a IVP).
Strategie pro práci s žáky se specifickými vývojovými poruchami učení.
Specifika podpory žáků s tělesným, zrakovým, a sluchovým postižením na prvním stupni.
Rozvoj nadání a podpora nadaných žáků.