Konkrétní úkoly v semestru jsou následující:

A)

V levé ruce umět vytvořit kromě základních akordů harmonické
kadence (T,S,D), též akordy mimotonální ke II. stupni a k
dominantě a akordy postavené na vedlejších stupních tóniny v
tóninách A,H,D,E,F,G dur. V těchto tóninách je třeba se naučit
hrát 20 písní pro MŠ ze skript M. Kodejšky - III. díl.

B)

Ze sbírky písní pro hudebně pohybovou výchovu se naučit hrát a
zpívat tyto písně: Točíme kolečko, Jarní popěvek, Vláček, Na
procházce, Myšky, Ovečky, Meluzína, Mráz,Přiletěla vrána.

K těmto písním si student vytvoří vlastní stylizovaný doprovod.

C)

Dovednost zazpívat a zahrát ve dvou vhodných transpozicích a ve stylizovaném a harmonicky obohaceném doprovodu tyto písně:

Ach, synku, Já do lesa,Žežuličko,Rybička maličká,Škubejte kravičky Šel tudy,Travička,Pod naším okýnkem,Pec nám spadla

D) Hra a zpěv uvedených písní vždy ve dvou vhodných tóninách

(dle Výběru lidových a umělých písní pro UMŠ - M. Kodejška).

To je on,Jahůdka,Malý lvíček, Struhadlo,Lečo,Bedla

E) Hra a zpěv české státní hymny Kde domov můj

Zkouška ze Hra na klavír a impr. dopr. IV

A) 6 přednesových skladeb dle vlastního výběru (dvě z 1. semestru, dvě z 2. semestru a 2 ze 3.semestru)

B) Dvě rytmicko melodická průpravná nebo přípravná cvičení v transpozicích

C) Doprovod dvou písní (jednu dle vlastního doprovodu) pro předškolní děti z příručky od M. Kodejšky a M. Popoviče v transpozicích a ve stylizovaném doprovodu pomocí základních akordů (T,S,D) - durové písně se zpěvem

D) Doprovod dvou mollových písní dle vlastního výběru pro předškolní děti ve stylizovaném doprovodu a se zpěvem.

E) Hra dvou určených písní ze zpěvníku pro MŠ Malým zpěváčkům (podle not)
F) Hra dvou libovolných písní pro starší děti s uplatněním stylizace doprovodů a v jiné tónině než v C dur

G) Zpěv a hra České státní hymny

Hodnocení zkoušky na konci 4. semestru:

Žádná uvedená oblast (body A až F) nesmí mít menší počet bodů než 5. Maximálně je možné získat 10 bodů.