Digitální gramotnost jako vzdělávací oblast: vymezení a seznámení se základními dokumenty;

Digitální kompetence učitele a žáka;

Digitální technologie jako prostředek rozvoje kritického a kreativního myšlení;

Digitální identita v digitálním světě; bezpečnost, legálnost, etičnost práce s technologiemi; digitální občanství;

Sociální sítě: téma, nástroj, nebo prostředí výuky?

Digitální zdroje a nástroje pro výuku;

Využití nástrojů umělé inteligence při výuce (generování textu, obrázků, zvuku) - příležitosti a rizika;

Nástroje pro distanční výuku;

Digitální prezentace učitele a školy;