Tematické členění speciálně-pedagogického modulu (4 bloky po 4 hodinách, celkem 16 hod):

1. blok: Vymezení role asistenta pedagoga (pracovní činnosti, kontext organizace a pracoviště), jeho metodické a odborné vedení, pozice v pracovním týmu na škole;

2. blok: Úpravy místní, časové a prostorové v práci AP s žákem s tělesným postižením

Aplikace podpůrných opatření u žáků s tělesným postižením a zdravotním znevýhodněním;

3. blok: Úpravy místní, časové a prostorové v práci AP s žákem se zrakovým postižením

Aplikace podpůrných opatření u žáků se zrakovým postižením;

4. blok: Úpravy místní, časové a prostorové v práci AP s žákem s mentálním postižením a poruchou autistického spektra, aplikace podpůrných opatření u žáků s mentálním postižením a s poruchou autistického spektra.

Tematické členění psychologického modulu (2 bloky po 4 hodinách + 2 hodiny práce v moodle prostředí - celkem 10 hodin):

1. blok: Rozdělení rolí při práci ve dvoučlenném týmu – možnosti, typy osobností, mé silné a slabé stránky; umění zpětné vazby – způsoby efektivní komunikace, negativní zpětná vazba, pozitivní zpětná vazba

2. blok: Vyučovací hodina ve dvou – příprava, realizace, reflexe; příklady dobré praxe – praktické rady; na co si dát pozor – rizikové oblasti (komunikace s rodiči, se žáky,…)