Metody a formy práce:
Studenti se teoreticky a následně prakticky seznamují s aktivizačními metodami a formami práce ve výuce chemie.
Jedná se např. o exkurze, únikové hry, didaktické hry, realizace chemické show/divadla a další aktivizační metody.

Očekávané výstupy:
Student
… se na základě dostupné literatury teoreticky seznámí s vybranou aktivizační metodou.
… připraví úsek VH, do kterého inkorporuje vybranou aktivizační metodu.
… porovnává vybrané aktivizační metody.
… uvede výhody a nevýhody vybraných aktivizačních metod ve výuce chemie.

Učivo / témata:
Student rozšíří a do větší hloubky rozvine své portfolium aktivizačních metod:
Aktivizační metody: cyklus C-M-I-A-R-E
Kritické myšlení a metody na jeho rozvoj (RWCT), cyklus E-U-R
Práce s výukovými videi (např. němé video, metoda jedno slovo, INSERT tabulka apod.)
Badatelsky orientovaná výuka, úrovně, 5E model
Mobilní aplikace
Výukový cíl a práce s ním, Bloomova taxonomie cílů
Teorie učení
Fáze vyučovací hodiny (motivační, expoziční, fixační…)
Formativní, sumativní hodnocení