Data: 19. 4., 3. 5., 17. 5.

1. Návštěva profesionálního prostředí – edukační oddělení a pojetí edukace v UPM. Komparace povahy galerijního a muzejního edukačního přístupu.

Analýza odborných textů. Pojmy a pricipy intertextuality a intervizuality v edukaci, nelineární (rizomatický) edukační přístup, kulturologické kontexty.

2.

Návštěva profesionálního prostředí – seznámení s výstavním projektem UPM, kurátorským pojetím, principy tematizace kulturního obsahu, příprava vlastního pojetí pedagogické transformace (oblast pedagogical content knowledge).

Primární prameny a studijní pozadí: poskytne UPM, Mgr. Vladimíra Sehnalíková

3. Týmová práce v profesionálním prostředí – dokončení návrhu edukace, práce v týmech, vzájemná evaluace (peer review) návrhů a jejich pedagogické nosnosti a proveditelnosti.

Spolupráce s edukačním oddělením UPM.

4. Finální doladění scénářů edukačního modelu k provedení v praxi, scénáře workshopů pro veřejnost, časová dotace, týmy, vedení a jmenovitá zodpovědnost.