Literatura pro děti a mládež
jednosemestrálníkurs zakončený zkouškou; dotace 2hod./týden

vyučující: PhDr. Věra Brožová, PhD.

Tematické okruhy

Uvedení do problematiky, základní pojmy a souvislosti, specifičnost literatury pro děti a mládež, literatura pro děti v kontextu celonárodního písemnictví

Základní žánrová mapa literatury pro děti
Estetická funkce v literárním díle pro děti a její místo mezi ostatními funkcemi

Recepce literatury pro děti a mládež, dobově preferované žánry.
Problematika intencionální a neintencionální četby dětí a mládeže, adaptace neintencionálních textů pro dětského adresáta

Problematika tzv. dětského aspektu

Literárněhistorické kapitoly:

Kanonická díla literatury pro děti
Literatura v zajetí pedagogiky vs. literatura jako zdroj zábavy a zážitku

Folklór a literatura pro děti

Druhy a žánry slovesného folklóru
Morfologie pohádky V. J. Proppa

Literárněhistorické kapitoly:

Vstup pohádky do literatury (16.-18. století)
Folklorní pohádka v četbě dětí (od poč. 19. století do současnosti)
Mýtus, pověst a jejich adaptace

Autorská pohádka, pohádková próza a fantasy

Typologie autorské pohádky a pohádkové prózy; zdroje fantasy literatury a její vývoj

Literárněhistorická kapitola:

Proměny autorské pohádky a pohádkové prózy a fantasy pro děti v české a světové literatuře; zakladatelská díla žánru

Hrdina, vypravěč a fiktivní adresát; dětský hrdina a jeho obraz v literatuře

Možnosti identifikace a sebeprojekce v díle pro děti a mládež
Problematika typologie příběhů s dětským hrdinou
Fenomén návodné literatury

Literárněhistorické kapitoly:

Příběh s dětským hrdinou a jeho proměny v 19. století a 20. století; společensko – politická podmíněnost tohoto žánru
Dobrodružné příběhy a jejich proměny od počátku 19. století
Sci-fi, detektivka (a fantasy) v četbě dětí
Tábornická literatura; návody s příběhem

Klasické a moderní podoby poezie pro děti a mládež

Poezie pro děti a její funkce
Jazykové prostředky z hlediska ontogeneze; poezie, jazyková a sémantická hra; noniluzivní literatura (literatura tematizující jazyk, experimentální tvorba…) a dětský adresát

Literárněhistorická kapitola:

Zakladatelská díla české a světové poezie pro děti v 19. století
Tradice nonsensu ve světové literatuře
Český nonsens a jeho dobová podmíněnost

Konkrétní program kurzu, literatura, odborná literatura a pracovní handouty jsou zasílány hromadným fakultním mailem.