Sylabus:

(1) Úvod do týmové práce a akademického vedení, autorství, etické aspekty (podle APA).

(2) Rozdíly mezi kvalitativním a kvantitativním výzkumem, induktivní a deduktivní logika.

(3) Stanovení cílů: Co budeme zkoumat?

(4) Jak klást správné výzkumné otázky.

(5) Kdo jsou naši účastníci? Umění konstrukce vzorku.

(6) Metoda volných asociací: způsob, jak se dostat ke stereotypům a vnímání všeho kolem nás.

(7) Kvalitativní (hloubkový / fenomenologický) rozhovor: jak skutečně hovořit o něčích zkušenostech.

(8) Reflektivní deník / autoetnografie: vlastní zkušenost jako prostředek vědeckého poznání.

(9) Tematická analýza: nejjednodušší způsob, jak analyzovat kvalitativní data.

(10) Psaní vědecké studie (diplomové práce): IMRaD a vědecké databáze.

(11) Recenzní řízení: jak poskytnout dobrou zpětnou vazbu, abychom se z něj mohli poučit.

Syllabus:

(1) Introduction to teamwork and academic leadership, authorship, ethical considerations (according to APA).

(2) Differences between qualitative and quantitative research, inductive and deductive reasoning.

(3) Goal setting: what are we going to research?

(4) How to ask the proper research questions

(5) Who are our participants? The subtle art of sample creation

(6) Method of free associations: the way how to access the stereotypes and perception of everything around us

(7) Qualitative (in-depth / phenomenological) interview: how to really talk about someone's experience

(8) Reflective diary / autoethnography: your own experience as a means of scientific understanding

(9) Thematic analysis: the easiest way how to analyse qualitative data

(10) Writing of the scientific study (thesis): IMRaD and scientific databases

(11) Review process: how to provide good feedback to learn from