Obsah:

1. Současné pojetí vzdělávání žáků v primární škole-cíle, aktuální problémy k řešení, dokumenty na úrovni státu a škol.

2. Čtenářská a písařská gramotnost a její rozvoj (historie, srovnávací mezinárodní výzkumy).

3. Učitel ve společném vzdělávání na 1. stupni ZŠ (specifičnost, spolupráce s asistentem pedagoga, profesními rolemi a odborníky, rodiči), etika profese.

4. Didaktika 1. stupně ZŠ: plánování a hodnocení výuky v diverzifikované třídě (konstruktivistické postupy, badatelství …), řízení třídy.

5. Inovativní vzdělávací strategie, pedagogická diagnostika.