Pedagogická diagnostika a podpora rozvoje dílčích funkcí (hrubá a jemná motorika, vizuomotorika,zrakové vnímání, sluchové vnímání, prostorová orientace)

Plánování, poskytování a vyhodnocování podpůrných opatření

Podpora wellbeingu v prostředí mateřské školy (úprava prostředí, pozitivní podpora chování, specifická opatření pro děti se zvýšenou potřebou podpory)

Systém pedagogicko-psychologického poradenství, aktuální úkoly. Školská poradenská zařízení - pedagogicko-psychologická poradna, speciálně pedagogické centrum - zaměření pracoviště, nabídka služeb, specifické aktivity pro předškolní věk. Aktivity ŠPZ zaměřené na podporu wellbeing.

Spolupráce s rodiči (vedení rozhovoru, anamnestická data), spolupráce s učiteli MŠ.

Diagnostika školní zralosti, rizika vzniku specifických poruch učení.

Preventivní aktivity zaměřené na rozvoj osobnostně-sociálních dovedností a práci s klimatem třídy v prostředí mateřské školy.

Hra, kresba jako diagnostické postupy v rámci pedagogické a speciálně pedagogické diagnostiky.

Vybrané intervenční postupy s ohledem na typické problémy předškolního věku.