Předměty
- Akvizice jazyka +2AAA500146 | Filozofická fakulta
- Psycholingvistika +1AAA500145 | Filozofická fakulta
- Psycholinguistics +2AAA500145E | Filozofická fakulta
- Language acquisitionAAA500146E | Filozofická fakulta
- Hands-on psycholinguisticsAAA500163 | Filozofická fakulta
- Experimental Data AnalysisAAA500172 | Filozofická fakulta
- Kognitivní základy učeníAAA500186 | Filozofická fakulta
- Psycholingvistika (písemná práce)AAA5PP145 | Filozofická fakulta
- Psycholinguistics (oborová zkouška)AAA5ZK145 | Filozofická fakulta
- Hands-on psycholinguistics projectALINV382M | Filozofická fakulta
Publikace
- The role of number mismatch and exposure in the comprehension of relative clauses in bilingual children2022 | Filozofická fakulta
- The Development of Language Skills in Speakers of English as an Additional Language. What Matters More, Daily Use or Age of Onset?2022 | Filozofická fakulta
- A longitudinal case study on the development of consonant-vowel distribution in the babbling of a Czech-English infant2022 | Filozofická fakulta
- The Transition from One-word to Multi-word Utterances : A Case-study of an Italian Child2021 | Filozofická fakulta
- English in primary schools and its role in European integration2021 | Filozofická fakulta
- Categorical and Dimensional Diagnoses of Dyslexia: Are They Compatible?2020 | Filozofická fakulta
- Sensitivity to morphophonological cues in monolingual and bilingual children: Evidence from a nonword task2020 | Filozofická fakulta
- Introducing the Primus Project "Core syntax in bilingual children with varying levels of input"2019 | Filozofická fakulta
- Word Position and Stress Effects in Consonant Cluster Perception and Production2015 | Filozofická fakulta
- Word position effects in speech perceptionPublikace bez příslušnosti k fakult ě
Loading network view...