Publikace
- Mathematical Problem Solving Processes in Students with Autism Spectrum Disorders2021 | Pedagogická fakulta
- Key literacy skills for primary school pupils: diagnostic battery2021 | Pedagogická fakulta
- Enviromentální vlivy pro podporu čtenářství2019 | Pedagogická fakulta
- Rodinné čtenářské prostředí2018 | Pedagogická fakulta
- The level of social relations comprehension and its impact on text comprehension in individuals with autistic spectrum disorder2017 | Pedagogická fakulta
- Reading Comprehension Profiles of Czech Struggling Readers2016 | Pedagogická fakulta
- Porozumění čtenému u dětí s poruchou autistického spektra2016 | Pedagogická fakulta
- POROZUMĚNÍ ČTENÉMU U DĚTÍ S ASPERGEROVÝM SYNDROMEM A VYSOCE FUNKČNÍM AUTISMEM - PŘEHLEDOVÁ STUDIE2015 | Pedagogická fakulta
- Čtení a rodičovská perspektiva2015 | Pedagogická fakulta
- Porozumění čtenému - typický vývoj a jeho rizika. Metodologie výzkumu a zpracování dat2015 | Pedagogická fakulta
Předměty
- Psychologie pedagogická a sociální IO01213021 | Pedagogická fakulta
- Psychologie pedagogická a sociální IIO01213022 | Pedagogická fakulta
- Techniky regulace psychických procesů I +1O04313201 | Pedagogická fakulta
- Autismus, etiologie a diagnostikaO06313050 | Pedagogická fakulta
- Vývojová psychologie a variabilita psychického vývoje +3OB7213112 | Pedagogická fakulta
- Vývojová psychologie II +1OBPS13010 | Pedagogická fakulta
- Vývojová psychologie I XOBPS13509 | Pedagogická fakulta
- Vývojová psychologie II XOBPS13510 | Pedagogická fakulta
- Vývojový přístup k hodnocení školní neúspěšnostiOCSQ20VP07 | Pedagogická fakulta
- Osobnost a profesní kompetence učitele – výchovného poradceOCSQ21VP02 | Pedagogická fakulta
Loading network view...