Předměty
- Bibliografický popisAIS100033 | Filozofická fakulta
- Identifikační popis +4AIS100094 | Filozofická fakulta
- Informační podpora ve vzděláváníAIS520003 | Filozofická fakulta
- Úvod do katalogizačních pravidel RDA a dalších popisných metadatových standardů (VP- kombinované studium)AISV5144 | Filozofická fakulta
- Úvod do katalogizačních pravidel RDA a dalších popisných metadatových standardů (VS- kombinované studium)AISV5145 | Filozofická fakulta
- Úvod do katalogizačních pravidel RDA a dalších popisných metadatových standardů (VP)AISV5873 | Filozofická fakulta
- Úvod do katalogizačních pravidel RDA a dalších popisných metadatových standardů (VS)AISV5874 | Filozofická fakulta
- Nové směry v katalogizační teorii [vp-opravit kód na ISV při realizaci]AIS100027 | Filozofická fakulta
- Katalogizace v humanitně zaměřených knihovnáchAIS100028 | Filozofická fakulta
- Organizace informacíAIS100118 | Filozofická fakulta
Publikace
- Teoretická východiska informační vědy: Využití konceptuálního modelování v informační vědě2018 | Filozofická fakulta
- Vývoj, směřování a trendy katalogizaca za poslední čtyři roky: od FRBR až po revizi AACR2R v roce 20022002 | Filozofická fakulta
- Unifikované názvy hudebních dělPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Blended learning v českém vysokoškolském prostředí po pandemii Covid-192023 | Filozofická fakulta, Ústřední knihovna, Fakulta sociálních věd
- How Do People Help Each Other with Digital Technologies: Techhelp Study in the Czech Republic2022 | Filozofická fakulta, Ústřední knihovna
- Knihovny v České republice v době pandemie Covid-19: výsledky kvalitativní studie2021 | Filozofická fakulta
- Assessing Libraries' Community Roles. Proof of Concept2019 | Filozofická fakulta
- Data Sharing in Social Sciences: Case Study on Charles University2019 | Filozofická fakulta
- Data Literacy Among Charles University PhD Students: Are They Prepared for Their Research Careers?2018 | Filozofická fakulta
- Výzkumná data na Univerzitě Karlově2017 | Filozofická fakulta
Loading network view...