Předměty
- Prevence rizikového chováníOBPS13209 | Pedagogická fakulta
- Výukové obtíže žáků - úvodOCSQ20VP15 | Pedagogická fakulta
- Integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami IIOCSQ20VP22 | Pedagogická fakulta
- Integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami IIIOCSQ20VP26 | Pedagogická fakulta
- Výchovné poradenství +1OEBPQ1709Z | Pedagogická fakulta
- Příčiny, projevy a prevence rizikového chování +1OINZ1Q014B | Pedagogická fakulta
- Školní neúspěšnost - kazuistické semináře +2OINZ1Q020B | Pedagogická fakulta
- Vývojová psychologie a variabilita vývoje +1OKMN0Q115A | Pedagogická fakulta
- Ontogeneze raného dětství +1OKN01Q151B | Pedagogická fakulta
- Poradenské vedení skupin v období dětství a dospívání +2OKN913020 | Pedagogická fakulta
Publikace
- Distanční/online poradenství v podpoře studentů vysokých škol2022 | Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta
- Přístupy a doporučení pro distanční výuku u studujících se specifickými potřebami a dalším znevýhodněním2021 | Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta
- Psychologické aspekty tvořivé hry v polytechnické výchově v MŠ2020 | Pedagogická fakulta, Ústřední knihovna
- Čtenářský self-koncept v kontextu porozumění čtenému2018 | Pedagogická fakulta
- SLABÝ ČTENÁŘ S DEFICITEM V POROZUMĚNÍ2016 | Pedagogická fakulta
- Reading comprehension in poor readers2015 | Pedagogická fakulta
- Klíčové gramotnostní dovednosti u žáků základních škol: Manuál diagnostické testové baterie pro žáky 1. stupně ZŠ: B. Standardizace, výsledky, normyPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Klíčové gramotnostní dovednosti u žáků základních škol: Manuál diagnostické testové baterie pro žáky 1. stupně ZŠ: A. Teoretická východiska, popisy testů, administrace, vyhodnoceníPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Klíčové gramotnostní dovednosti u žáků základních škol: Manuál diagnostické testové baterie pro žáky 1. stupně ZŠ: C. Tvorba noremPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Becoming a Father: A Qualitative Research on the Journey to Fatherhood2024 | Pedagogická fakulta
Loading network view...