Předměty
- Spec. pedag. znevýh. člověka s mentální retardacíO05318030 | Pedagogická fakulta
- SPPG adolescence a dospělého věku I. - úvod do předmětu, psychopedie, somatopedie, tyflopedieO05318606 | Pedagogická fakulta
- Sppg znevýhodněného člověka s MP I. +7OB2318101 | Pedagogická fakulta
- Sppg znevýhodněného člověka s MP II. +1OB2318314 | Pedagogická fakulta
- SpPg znevýh. člov. s MP I.OK0218111 | Pedagogická fakulta
- Základy speciální pedagogikyOK0618099 | Pedagogická fakulta
- Speciální pedagogika znevýhodněného člověka s mentálním postižením +1OKBO3S105A | Pedagogická fakulta
- Speciální pedagogika znevýhodněného člověka s MP I. +2OKBS1S102A | Pedagogická fakulta
- Speciální pedagogika znevýhodněného člověka s MP II. +3OKBS1S121A | Pedagogická fakulta
- Speciální pedagogika znevýhodněného člověka s mentálním postižením +2OKBS3S104A | Pedagogická fakulta
Publikace
- "Do školy se chodit musí": aplikační možnosti holistického přístupu při studiu životních drah mladých dospělých se zdravotním postižením2012 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Vývoj a aktuální otázky facilitace studentů v SVP na VŠ v ČR2010 | Pedagogická fakulta
- Deinstitucionalizace z evropské perspektivy +12009 | Pedagogická fakulta
- Podpora studentů se speciálními vzdělávacími potřebami na Univerzitě Karlově +12008 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Podpora studentů se speciálními vzdělávacími potřebami na Univerzitě Karlově +12008 | Pedagogická fakulta
- Implementace práva na vysokoškolské vzdělávání-standardizace podpory pro studenty se speciálními potřebami na Univerzitě Karlově v Praze2008 | Pedagogická fakulta
- Improving the quality of outcome measurement for adults with disabilities receiving community-based services2023 | Pedagogická fakulta
- Improving the Quality of Tourism Facilities and Infrastructure to Increase Revisiting Intention: A Case Study of Gunung Pancar Sentul2023 | Pedagogická fakulta
- Active Citizenship as a Critical Transition Goal for All2023 | Pedagogická fakulta
- Community care in Europe - where do we stand?2023 | Pedagogická fakulta
Loading network view...