Předměty
- Psychopedie - současné trendyO04318276 | Pedagogická fakulta
- Spec. pedag. znevýh. člověka s mentální retardacíO05318030 | Pedagogická fakulta
- Sppg znevýhodněného člověka s MP I. +7OB2318101 | Pedagogická fakulta
- Sppg znevýhodněného člověka s MP II. +1OB2318314 | Pedagogická fakulta
- Zahraniční trendy v oblasti speciální pedagogikyOD0218006 | Pedagogická fakulta
- Diskurs handicapu v mezinárodním kontextuOD0218017 | Pedagogická fakulta
- Speciální pedagogika znevýhodněného člověka s MP II. +3OKBS1S121A | Pedagogická fakulta
- Speciální pedagogika znevýhodněného člověka s mentálním postižením +2OKBS3S104A | Pedagogická fakulta
- Speciální pedagogika dospělého věku a seniorů +4OKNS1S109A | Pedagogická fakulta
- SPPG adolescence a dospělého věku I. - úvod do předmětu, psychopedie, somatopedie, tyflopedieO05318606 | Pedagogická fakulta
Publikace
- Kvantitativní analýza deinstitutucionalizace sociálních služeb v České republice2013 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- The Right to Education of Children with Intellectual Disabilities: Trends and Barriers towards Inclusion in Europe2013 | Pedagogická fakulta
- ANED národní zpráva o rovných příležitostech ve vzdělávávacích příležitostech mladých lidí se zdravotním postiženímPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Improving the quality of outcome measurement for adults with disabilities receiving community-based services2023 | Pedagogická fakulta
- Improving the Quality of Tourism Facilities and Infrastructure to Increase Revisiting Intention: A Case Study of Gunung Pancar Sentul2023 | Pedagogická fakulta
- Active Citizenship as a Critical Transition Goal for All2023 | Pedagogická fakulta
- Community care in Europe - where do we stand?2023 | Pedagogická fakulta
- Innovative Frameworks for measuring the Quality of services for Persons with Disabilities2022 | Pedagogická fakulta
- Indicators and facilitators of quality in developmental disability services2022 | Pedagogická fakulta
- Using the Socio-Ecological Framework to Promote Inclusion in Armenia, Ukraine and the Czech Republic2022 | Pedagogická fakulta
Loading network view...