Akademický pracovník na Pedagogická fakulta, Fakulta humanitních studií
Studijní program
Předměty
- Akademické psaní (s důrazem na sociální vědy)YBA132 | Fakulta humanitních studií
- Psychologické otázky studia gramotnosti +1YBA216 | Fakulta humanitních studií
- Vybrané otázky pedagogické psychologie +1YBSB039 | Fakulta humanitních studií
- Vybrané otázky výzkumu v pedagogické psychologiiYBSB043 | Fakulta humanitních studií
- Pedagogická psychologieYBSC067 | Fakulta humanitních studií
- Specifické poruchy učení - reedukace +1O01313287 | Pedagogická fakulta
- Technika kognitivní stimulace +1O06313055 | Pedagogická fakulta
- Socio-kulturní přístupy k učení a myšlení +2O06313065 | Pedagogická fakulta
- Diplomní seminář ke studiu gramotnosti +1OBPS13123 | Pedagogická fakulta
- Úvod do metody instrumentálního obohacování IOBPS13202 | Pedagogická fakulta
Publikace
- Jazykové profily předškolních dětí s vývojovou dysfázií2023 | Pedagogická fakulta
- Jazykově-kognitivní profily u dětí s vývojovou dysfázií2023 | Pedagogická fakulta
- Initial perception of the mentoring role and related mentors' approach of autonomy support or control in formal youth mentoring relationships2023 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Stále aktuální otázka diagnostických markerů vývojové dysfázie2022 | Pedagogická fakulta
- Educational Psychology – Vibrant and Emerging Topics2022 | Ústřední knihovna
- The methodological issues in the assessment of quality and the benefits of formal youth mentoring interventions2021 | Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta
- Specifické otázky implementace intervenčních programů pro podporu rozvoje pregramotnostních dovedností2021 | Ústřední knihovna
- Specifické otázky implementace intervenčních programů pro podporu rozvoje pregramotnostních dovedností2021 | Pedagogická fakulta
- Key literacy skills for primary school pupils: diagnostic battery2021 | Pedagogická fakulta
- The methodological issues in the assessment of quality and the benefits of formal youth mentoring interventions : the case of the Czech Big Brothers Big Sisters/Pet P2021 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
Loading network view...