Akademický pracovník na Pedagogická fakulta, Fakulta humanitních studií
Studijní program
Předměty
- Úvod do metody instrumentálního obohacování IOBPS13202 | Pedagogická fakulta
- Kontrolovaná četba - Altmann, G.T.M. - Výstup na babylonskou věžYBQDA16 | Fakulta humanitních studií
- Kontrolovaná četba - Vygotský - Psychologie myšlení a řečiYBQDV05ZI | Fakulta humanitních studií
- Specifické poruchy učení - reedukace +1O01313287 | Pedagogická fakulta
- Technika kognitivní stimulace +1O06313055 | Pedagogická fakulta
- Socio-kulturní přístupy k učení a myšlení +2O06313065 | Pedagogická fakulta
- Diplomní seminář ke studiu gramotnosti +1OBPS13123 | Pedagogická fakulta
- Úvod do metody instrumentálního obohacování IIOBPS13203 | Pedagogická fakulta
- Poruchy učení +1OCRN17UC20 | Pedagogická fakulta
- Zprostředkované učení a rozvoj kognitivních funkcí +1OINZ1Q027B | Pedagogická fakulta
Publikace
- Zprostředkované učení +12009 | Pedagogická fakulta
- Problematické aspekty evaluace Instrumentálního obohacování Reuvena Feuersteina2007 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Jak učit děti dobře se učit?2004 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Training school Prague COST Action "ERN-LWE"Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Enhancing Literacy in European Languages ConferencePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Jazykové profily předškolních dětí s vývojovou dysfázií2023 | Pedagogická fakulta
- Jazykově-kognitivní profily u dětí s vývojovou dysfázií2023 | Pedagogická fakulta
- Initial perception of the mentoring role and related mentors' approach of autonomy support or control in formal youth mentoring relationships2023 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Stále aktuální otázka diagnostických markerů vývojové dysfázie2022 | Pedagogická fakulta
- Educational Psychology – Vibrant and Emerging Topics2022 | Ústřední knihovna
Loading network view...