Studijní programy
- Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy +1🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství matematiky pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství pedagogiky pro střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství tělesné výchovy pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
Předměty
- Digitální technologie v primárním vzdělávání +2O01119111 | Pedagogická fakulta
- Počítač jako didaktický prostředek a tvůrčí nástroj učiteleO01319177 | Pedagogická fakulta
- PC6-Autorské systémy a prostředí (univerzitní základ pro studijní obory uč. SŠ a 1.st.ZŠ)O02119806 | Pedagogická fakulta
- Internet jako didaktické prostředíO02319032 | Pedagogická fakulta
- Pedagogická praxe I.O02319086 | Pedagogická fakulta
- Pedagogická praxe II.O02319091 | Pedagogická fakulta
- ICT ve vzděláváníO02319581 | Pedagogická fakulta
- Systémy otevřené výukyO02319903 | Pedagogická fakulta
- Didaktické aspekty systémů otevřené výukyOD0119003 | Pedagogická fakulta
- ERASMUS in SchoolsOEOZV2301 | Pedagogická fakulta
Publikace
- Scratch v hodinách výtvarné výchovy a ICT na 1. stupni ZŠ aneb žáci 1. stupně ZŠ vyprávějí příběhy ve Scratch2013 | Pedagogická fakulta
- Rozvoj informačně technologických kompetencí na základních školách2013 | Pedagogická fakulta
- Kam směřovat vzdělávání učitelů ICT?2011 | Pedagogická fakulta
- 2AgePro: Modely přenosu profesních znalostí mezi dvěma generacemi učitelů - začínajících učitelů a učitelů zkušených s dlouholetou praxí. Současná situace v ČR.2010 | Pedagogická fakulta
- Pedagogická praxe z pohledu budoucích ICT učitelů na PedF UK v Praze2010 | Pedagogická fakulta
- Navrhování elearningových kurzů jako příspěvek k rozvíjení pedagogických kompetencí budoucích učitelů2010 | Pedagogická fakulta
- Tvorba elearningových kurzů jako příležitost k rozvíjení pedagogických kompetencí v přípravě učitelů na PedF UK v Praze2010 | Pedagogická fakulta
- ICT v přípravě učitelů 1.stupně ZŠ na PedF UK v Praze2007 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Matematika a informatika jako složka ICT kompetence učitele?2007 | Matematicko-fyzikální fakulta
- ICT ve školním vzdělávání v zrcadle grafů a čísel několika zahraničních výzkumů aneb Proč se stále nedaří ICT integrovat výrazněji do školního vzdělávání2005 | Ústřední knihovna
Loading network view...