Studijní programy
- Pedagogika se sdruženým studiem Matematika se zaměřením na vzdělávání +1🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Pedagogika se sdruženým studiem Francouzský jazyk se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Pedagogika se sdruženým studiem Výtvarná výchova se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Pedagogika se sdruženým studiem Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Pedagogika se sdruženým studiem Informační technologie se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Učitelství pedagogiky pro střední školy se sdruženým studiem Učitelství matematiky pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství pedagogiky pro střední školy se sdruženým studiem Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství pedagogiky pro střední školy se sdruženým studiem Učitelství biologie pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství pedagogiky pro střední školy se sdruženým studiem Učitelství francouzského jazyka pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství pedagogiky pro střední školy se sdruženým studiem Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
Předměty
- General Education and Didactics +1OENPP141 | Pedagogická fakulta
- Seminář k přípravě bakalářské práce (pedagogika) +5OIBQ3P049A | Pedagogická fakulta
- Theory of EducationOINP1P102A | Pedagogická fakulta
- Praktikum pedagogického výzkumu +9OINQ3P106B | Pedagogická fakulta
- Základy pedagogického výzkumuO02214012 | Pedagogická fakulta
- Diplomový seminář +5O02314026 | Pedagogická fakulta
- Comparative EducationOENPP1705Z | Pedagogická fakulta
- Development and Use of Didactical Tests +2OENPP1709Z | Pedagogická fakulta
- Obecná pedagogika +5OIBQ3P011A | Pedagogická fakulta
- Kontrolovaná četba pedagogických textů I +2OIBQ3P015A | Pedagogická fakulta
Publikace
- How Do Learners Perceive and Evaluate Their Digital Skills?2018 | Pedagogická fakulta
- Enhancing the Cross-Cultural Comparability of Self-Reports Using the Overclaiming Technique: An Analysis of Accuracy and Exaggeration in 64 Cultures +12018 | Pedagogická fakulta
- An Examination of Different Methodological Approaches in Student School Behavior Research: The Issue of the Incomparability of Student Self-assessments2018 | Pedagogická fakulta
- Enhancing the comparability of self-reported knowledge using the overclaiming technique2018 | Pedagogická fakulta
- Aplikace metody ukotvujících vinět v pedagogickém výzkumu : přehled literatury a metodologická doporučení2016 | Pedagogická fakulta
- The (in) comparability of ICT knowledge and skill self-assessments among upper secondary school students: The use of the anchoring vignette method2015 | Pedagogická fakulta
- Řešení nesrovnatelnosti hodnocení ICT znalostí a dovedností žáků skrze ukotvující viněty2015 | Pedagogická fakulta
- K testu jazykových dovedností žáků 6. ročníků v projektu CLoSE2015 | Pedagogická fakulta
- Možnosti využití metody ukotvujících vinět při zjišťování ICT znalostí a dovedností2014 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Digital Literacy: How do learners perceive and evaluate their digital skills?Publikace bez příslušnosti k fakultě
Loading network view...