Studijní programy
- Pedagogika se sdruženým studiem Matematika se zaměřením na vzdělávání +1🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Pedagogika se sdruženým studiem Francouzský jazyk se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Pedagogika se sdruženým studiem Výtvarná výchova se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Pedagogika se sdruženým studiem Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Pedagogika se sdruženým studiem Informační technologie se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Učitelství pedagogiky pro střední školy se sdruženým studiem Učitelství matematiky pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství pedagogiky pro střední školy se sdruženým studiem Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství pedagogiky pro střední školy se sdruženým studiem Učitelství biologie pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství pedagogiky pro střední školy se sdruženým studiem Učitelství francouzského jazyka pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství pedagogiky pro střední školy se sdruženým studiem Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
Předměty
- Comparative EducationOENPP1705Z | Pedagogická fakulta
- Obecná pedagogika +5OIBQ3P011A | Pedagogická fakulta
- Comparative PedagogyOINP1P103A | Pedagogická fakulta
- Didaktika pedagogických věd I +5OINQ3P015A | Pedagogická fakulta
- Praktikum pedagogického výzkumu +9OINQ3P106B | Pedagogická fakulta
- Obecná didaktika a školní pedagogika +2OINZ1P001A | Pedagogická fakulta
- Základy pedagogického výzkumuO02214012 | Pedagogická fakulta
- Diplomový seminář +5O02314026 | Pedagogická fakulta
- General Education and Didactics +1OENPP141 | Pedagogická fakulta
- Development and Use of Didactical Tests +2OENPP1709Z | Pedagogická fakulta
Publikace
- How Do Learners Perceive and Evaluate Their Digital Skills?2018 | Pedagogická fakulta
- Cross-Country Heterogeneity in Students' Reporting Behavior: The Use of the Anchoring Vignette Method2018 | Pedagogická fakulta
- Enhancing the Cross-Cultural Comparability of Self-Reports Using the Overclaiming Technique: An Analysis of Accuracy and Exaggeration in 64 Cultures +12018 | Pedagogická fakulta
- An Examination of Different Methodological Approaches in Student School Behavior Research: The Issue of the Incomparability of Student Self-assessments2018 | Pedagogická fakulta
- Metoda ukotvujících vinět a její využití v pedagogickém výzkumu2017 | Pedagogická fakulta
- Aplikace metody ukotvujících vinět v pedagogickém výzkumu : přehled literatury a metodologická doporučení2016 | Pedagogická fakulta
- Studying the Effectiveness of School-based Universal Prevention Interventions in the Czech Republic and Slovakia2014 | 1. lékařská fakulta
- The Bologna Process and Teacher Training in the Czech Republic : Opinions of Academic Staff and Students about the Two-cycle System Implementation at the Faculty of Education of Charles University in Prague2013 | Pedagogická fakulta
- Impact of the Bologna process two-cycle implementation on teacher education in the Czech Republic2013 | Pedagogická fakulta
- BOLOŇSKÝ PROCES A JEHO DOPADY NA STRUKTUROVANÁ STUDIA UČITELSTVÍ2013 | Pedagogická fakulta
Loading network view...