Publikace
- Znalosti a miskoncepce učitelů o poruše pozornosti s hyperaktivitou2023 | Pedagogická fakulta
- Intervence učitele jako determinanta motivace žáků s ADHD na 2. stupni ZŠ2021 | Pedagogická fakulta
- ROLE UČITELE V KONTEXTU ŠKOLNÍ ÚSPĚŠNOSTI ŽÁKA S ADHD - VÝZKUMNÉ STUDIE2022 | Pedagogická fakulta
- ADHD z pohledu učitelů základních škol - přehledová studie2022 | Pedagogická fakulta
- Učitel - podstatný komponent inkluzivního vzdělávání v kontextu reality edukační diverzity2022 | Pedagogická fakulta
Loading network view...