Publikace
- Extrinsically Integrated Instructional Quizzes in Learning Games: An Educational Disaster or Not?2021 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- To solve or to observe? The case of problem-solving interactivity within child learning games2020 | Matematicko-fyzikální fakulta, Ústřední knihovna, Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta
- To solve or to observe? The case of problem-solving interactivity within child learning games2020 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta
- Adaptace Walker- McConnellovy stupnice sociální kompetence a školní přizpůsobivosti do českého prostředí2023 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta, 1. lékařská fakulta
- Počítačová aplikace pro děti s poruchou autistického spektra cílená na rozvoj sociálních dovedností2023 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Multimedia Materials for Social Skills Development of Children with Autism Spectrum Disorder - Lessons Learned from Their Development2022 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta
- Adaptace škály sociálních kompetencí WMS do českého prostředí2022 | Matematicko-fyzikální fakulta, Ústřední knihovna, Pedagogická fakulta
- Role asistentů pedagoga při podpoře žáků s PAS navštěvujících běžné školy v oblasti rozvoje sociálních dovedností a sociálního začlenění2022 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Effects of Educational Video Games' Surface Qualities on Motivation and Learning2021 | Matematicko-fyzikální fakulta, Ústřední knihovna, Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta, Fakulta sociálních věd
- Is contextual animation needed in multimedia learning games for children? An eye tracker study2021 | Matematicko-fyzikální fakulta, Ústřední knihovna, Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta
Loading network view...