Publikace
- Is contextual animation needed in multimedia learning games for children? An eye tracker study2021 | Matematicko-fyzikální fakulta, Ústřední knihovna, Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta
- Adaptace Walker- McConnellovy stupnice sociální kompetence a školní přizpůsobivosti do českého prostředí2023 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta, 1. lékařská fakulta
- Počítačová aplikace pro děti s poruchou autistického spektra cílená na rozvoj sociálních dovedností2023 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Multimedia Materials for Social Skills Development of Children with Autism Spectrum Disorder - Lessons Learned from Their Development2022 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta
- Adaptace škály sociálních kompetencí WMS do českého prostředí2022 | Matematicko-fyzikální fakulta, Ústřední knihovna, Pedagogická fakulta
- Role asistentů pedagoga při podpoře žáků s PAS navštěvujících běžné školy v oblasti rozvoje sociálních dovedností a sociálního začlenění2022 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Effects of Educational Video Games' Surface Qualities on Motivation and Learning2021 | Matematicko-fyzikální fakulta, Ústřední knihovna, Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta, Fakulta sociálních věd
- Interactive multimedia materials for social skills development of children with ASD (work in progress)2021 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta
- Specifika práce asistentů pedagoga se žáky s PAS na běžných základních školách v oblasti rozvoje sociálních dovedností2021 | Matematicko-fyzikální fakulta, Ústřední knihovna, Pedagogická fakulta
- Customization in educational computer games and its effect on learning: Experimental study with primary school children2021 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta
Loading network view...