Publikace
- Hodnocení vzdělávacího přínosu škol pomocí přidané hodnoty : srovnání čtyř evropských zemí2021 | Pedagogická fakulta
- Is academic tracking related to gains in learning competence? Using propensity score matching and differential item change functioning analysis for better understanding of tracking implications2020 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Is Academ ic Tracking Related to Gains in Learning Competence? Combining Propensity Score Matching and Analysis of Differential Item Functioning2019 | Pedagogická fakulta
- Možnosti a meze hodnocení kvality škol pomocí modelů přidané hodnotyPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Factors Explaining the Interest of Czech Students in Reading and Mathematics2018 | Pedagogická fakulta
- Poslání a aktuální problémy předškolního vzdělávání - postoje a názory ředitelek mateřských škol2017 | Pedagogická fakulta
- Zpráva z Letní školy Evropské asociace pedagogického výzkumu : Linec/Salcburk, 10.-14. 7. 20172017 | Pedagogická fakulta
- Měření přidané hodnoty škol v Anglii : Přehled přístupů používaných v letech 2002-2016Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Konceptualizace a měření socioekonomického statusu jako klíčového konstruktu ve výzkumu vzdělanostních nerovnostíPublikace bez příslušnosti k fakultě
Loading network view...
