Akademický pracovník na Pedagogická fakulta
Předměty
- Souvislá pedagogická praxe v 1. ročníku ZŠ +1O01215268 | Pedagogická fakulta
- Rozvíjení čtenářské pregramotnosti +3OB7215304 | Pedagogická fakulta
- Rozvoj počáteční gramotnosti +1OBSP18380 | Pedagogická fakulta
- Comparative education on the field of preschool and primary education and teacher trainingOD0133019 | Pedagogická fakulta
- Asistentská praxe k oborovým didaktikám I +1OKMN0N150A | Pedagogická fakulta
- Asistentská praxe k oborovým didaktikám II +1OKMN0N157A | Pedagogická fakulta
- Asistentská praxe k oborovým didaktikám III +1OKMN0N171A | Pedagogická fakulta
- Didaktika rozvoje počáteční gramotnosti s praxí I +1O01215154 | Pedagogická fakulta
- Didaktika rozvoje počáteční gramotnosti s praxí II +1O01215155 | Pedagogická fakulta
- Předškolní elementární čtení a psaníO07215096 | Pedagogická fakulta
Publikace
- Čtenářská gramotnost žáků 1. stupně a možnosti jejího rozvoje2013 | Pedagogická fakulta
- Čtenářská gramotnost v evropském kontextu2012 | Pedagogická fakulta
- Rozvoj odborného vzdělávání na základní škole prostřednictvím změn v metodologii rozličných oblastí kurikula2010 | Pedagogická fakulta
- Digitalizing Teaching and Learning in Light of Sustainability in Times of the Post-Covid-19 Period: Challenges, Issues, and Opportunities2023 | Pedagogická fakulta
- Literacy Development through Mobile Learning Technologies in Primary Education: A Systematic Literature Review Survey2023 | Pedagogická fakulta
- Empowering young readers: the effect of mobile learning technologies on reading literacy skills in primary education2023 | Pedagogická fakulta
- Zkušenosti rodičů žáků prvních tříd v ČR při výuce čtení a psaní během pandemice COVID-192022 | Pedagogická fakulta
- Počáteční výuka čtení a psaní během pandemie covid-19 z pohledu matek žáků2022 | Pedagogická fakulta
- An Investigation of the Effect of Flipped-Jigsaw Learning Classroom on Primary Students’ Autonomy and Engagement in E-Learning Context and Their Perceptions of the Flipped-Jigsaw Learning Classroom2022 | Pedagogická fakulta
- Modernism and Postmodernism Concepts in Education: Its Impact on EFL Students' Autonomy and Implication for EFL Teachers2022 | Pedagogická fakulta
Loading network view...