Publikace
- Od praxe k teorii ve vzdělávání učitelů: Rozvoj profesního vidění a didaktické znalosti obsahu v rámci videoklubů2023 | Pedagogick á fakulta
- The nature of reflective communication within videoclubs: What matters?2021 | Pedagogická fakulta
- In between subjects and disciplines: a case study of inter-subject relations in the EFL classroom.2020 | Pedagogická fakulta
- Výběrové zaměření pozornosti u studentů učitelství a povaha jejich interpretací2018 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- To see or not to see: Profesní vidění budoucích učitelů anglického jazyka a buducích učitelů pro 1. stupeň se specializací na anglický jazyk2017 | Pedagogická fakulta
- Professional vision of future English language teachers: subject-specific noticing and knowledge-based reasoning2017 | Pedagogická fakulta
- Professional vision of student teachers: focus on knowledge-based reasoning2017 | Pedagogická fakulta
- Expert Teacher: Objective Determinants of Developing and Maintaining Expertise (in FLT Perspective)2016 | Pedagogická fakulta
- Determinants of Development and Maintenance of Expert Knowledge in Foreign Language Teachers2015 | Pedagogická fakulta
- Subjective determinants of the development of foreign language teacher expertise2014 | Pedagogická fakulta
Předměty
- Didaktika anglického jazyka III +2OINA4A032A | Pedagogická fakulta
- Didaktika AJ IVOPMN0A218B | Pedagogická fakulta
- Didaktika IO01301221 | Pedagogická fakulta
- Seminář k závěrečné práciO01301227 | Pedagogická fakulta
- Úvod do didaktiky anglického jako cizího jazykaOCDC23SS15 | Pedagogická fakulta
- Didaktika anglického jako cizího jazykaOCDC23SS37 | Pedagogická fakulta
- Didaktika AJ I +1OEMAA2146Z | Pedagogická fakulta
- Introduction to TEFL Methodology IIOIBA2A120A | Pedagogická fakulta
- Facultative Methodology SeminarOIBA2A141B | Pedagogická fakulta
- Didaktický seminář - drama ve výuce AJ +3OIBA3A004C | Pedagogická fakulta
Loading network view...
