Předměty
Publikace
- Konceptová analýza tvořivých úloh jako nástroj učitelské reflexe2010 | Pedagogická fakulta
- Možnosti rozvíjení didaktických znalostí obsahu u budoucích učitelů2009 | Pedagogická fakulta
- Princip imaginace v didaktické znalosti obsahu (na empiricko-výzkumném příkladu výtvarného projevu)2008 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Dynamická povaha učitelových didaktických znalostí obsahu: případová (video) studie z výuky fyziky na 2. stupni základní školy2007 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- The Same and the Different: On Semantization and Instrumentalization Practices in the (Maths) Classroom2020 | Pedagogická fakulta, Ústřední knihovna
- Model systému profesní podpory pro kabinet český jazyk a literatura2020 | Filozofická fakulta
- Žákovské prekoncepty jako konstitutivní prvek výuky mateřského jazyka2017 | Pedagogická fakulta
- Didaktiky expresivních oborů: tvorba a její reflexe ve výchově a vzdělávání2015 | Pedagogická fakulta
- (Formativní) hodnocení – aktuální téma2013 | Pedagogická fakulta
- Exprese – experimentální pole pro zkoumání a zvládání vzdělávacího paradoxu (s ilustrací z hlasové výchovy)2012 | Pedagogická fakulta
Loading network view...