Předměty
- Lingvistická východiska výuky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami +1OKNC3C042B | Pedagogická fakulta
- Integrovaný žák v běžné hodině českého jazykaO01303623 | Pedagogická fakulta
- Potřeby integrovaného žáka v běžné hodině českého jazykaOB2303V04 | Pedagogická fakulta
- Integrovaný žák v běžné hodině ČJOK0603623 | Pedagogická fakulta
- Oborová praxe s reflexíOPBC4C042A | Pedagogická fakulta
Publikace
- Teachers and teaching assistants - teamwork as prevention of school failure of pupils during primary education2024 | Pedagogická fakulta
- Slovní úlohy jako prostředek rozvoje jazykové gramotnosti2023 | Pedagogická fakulta
- It is so because I think so. Argumentative skills of younger primary school students in the Czech Republic2023 | Pedagogická fakulta
- Přechod dítěte/žáka se speciálními potřebami do 1. třídy základní školy - týmová spolupráce2023 | Pedagogická fakulta
- Výuka ČJ a žáci se SVP2023 | Pedagogická fakulta
- Využití 3D modelů ve výuce českého jazyka u žáků se zrakovým postižením2023 | Pedagogická fakulta
- Možnosti výuky českého jazyka žáků s SVP v kontextu běžné třídy2023 | Pedagogická fakulta
- Inspirativní metody a formy práce vhodné i pro žáky se SPU2023 | Pedagogická fakulta
- Promoting school success as a way out of the social crisis2023 | Pedagogická fakulta
- Je to tak, protože si to tak myslím - Argumentační schopnosti žáků mladšího školního věku jako marker dysfunkce výuky národního jazyka v České republice2023 | Pedagogická fakulta
Loading network view...