Předměty
- Lingvistická východiska výuky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami +1OKNC3C042B | Pedagogická fakulta
- Integrovaný žák v běžné hodině českého jazykaO01303623 | Pedagogická fakulta
- Potřeby integrovaného žáka v běžné hodině českého jazykaOB2303V04 | Pedagogická fakulta
- Integrovaný žák v běžné hodině ČJOK0603623 | Pedagogická fakulta
- Oborová praxe s reflexíOPBC4C042A | Pedagogická fakulta
Publikace
- It is so because I think so. Argumentative skills of younger primary school students in the Czech Republic2023 | Pedagogická fakulta
- Přechod dítěte/žáka se speciálními potřebami do 1. třídy základní školy - týmová spolupráce2023 | Pedagogická fakulta
- Je to tak, protože si to tak myslím - Argumentační schopnosti žáků mladšího školního věku jako marker dysfunkce výuky národního jazyka v České republice2023 | Pedagogická fakulta
- Podpora integrace matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti u žáků základních škol prostřednictvím řešení slovních úloh: Metodika2023 | Pedagogická fakulta
- Podpora integrace matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti u žáků základních škol prostřednictvím řešení slovních úloh: Neposedové2023 | Pedagogická fakulta
- Inovace výuky českého jazyka ve speciálněpedagogických souvislostech2022 | Pedagogická fakulta
- Specifické aspekty výuky českého jazyka na středních školách u žáků se zrakovým postižením2017 | Pedagogická fakulta
- Podpora integrace matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti u žáků základních škol prostřednictvím řešení slovních úloh: MetodikaPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Teachers and teaching assistants - teamwork as prevention of school failure of pupils during primary education2024 | Pedagogická fakulta
- Slovní úlohy jako prostředek rozvoje jazykové gramotnosti2023 | Pedagogická fakulta
Loading network view...
