Studijní programy
- Informační technologie se zaměřením na vzdělávání +1🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Informační technologie se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Matematika se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Informační technologie se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Hudební výchova se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Informační technologie se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Tělesná výchova a sport se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Informační technologie se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Pedagogika🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Informačn í technologie se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Informační technologie se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Chemie se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Informační technologie se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Informační technologie se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
Publikace
- Vybraná zjištění výzkumu stavu a pojetí rozvoje informačně technologických kompetencí na základních školách2014 | Pedagogická fakulta
- Vybraná zjištění výzkumu rozvoje informačně technologických kompetencí na základních školách2013 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Rozvoj informačně technologických kompetencí na základních školách2013 | Pedagogická fakulta
- Informační elementaristika a systémové pojetí jejího obsahuPublikace bez příslušnosti k fakultě
- ČASY NA ZODPOVĚZENÍ OTÁZEK V TESTU Z ANGLIČTINY U ŽÁKŮ STUDUJÍCÍCH NEJAZYKOVÉ PŘEDMĚTY V ANGLIČTINĚ +12022 | Pedagogická fakulta
- Gender Differences in Rapid Guessing Behavior on an English as a Foreign Language Achievement Test2022 | Pedagogická fakulta
- Identifying the accuracy of and exaggeration in self-reports of ICT knowledge among different groups of students: The use of the overclaiming technique2021 | Pedagogická fakulta
- Examining the Differences in Student Self-Assessment of Their Skills in English as a Foreign Language: A Pilot Study Comparing Male and Female Lower Secondary Students +12021 | Pedagogická fakulta
- VZTAH MEZI HODNOCENÍM VLASTNÍCH ZNALOSTÍ ANGLIČTINY A VÝSLEDKEM V TESTU Z ANGLIČTINY: KOLIK ČASU POTŘEBUJÍ ŽÁCI NA ODPOVĚDI +12021 | Pedagogická fakulta
- Sebehodnocení motivace k učení se informačním a komunikačním technologiím: výsledky pilotního šetření mezi středoškolskými studenty2020 | Pedagogická fakulta
Předměty
- Programování v techniceO02319231 | Pedagogická fakulta
- Algoritmizace a programování A +3OB1319205 | Pedagogická fakulta
- Algoritmizace a programování B +2OB2319105 | Pedagogická fakulta
- Algoritmizace a programování B. +1OKB2319115 | Pedagogická fakulta
- Programování I. - algoritmizaceOKB2319163 | Pedagogická fakulta
- Algoritmizace a programování +6OKBI1I129B | Pedagogická fakulta
- Algoritmy a datové struktury pro učitele +3OKBI3I016A | Pedagogická fakulta
- Funkce a principy operačních systémů +1OKBI3I023A | Pedagogická fakulta
- Programování I +1OKBI3I025A | Pedagogická fakulta
- Počítačové sítě +1OKBI3I032A | Pedagogická fakulta
Loading network view...