Publikace
- When policy clashes with practice: The case of teaching assistants in the Czech Republic2023 | Pedagogická fakulta
- RECOGNIZING SOCIAL DISADVANTAGE IN THE PROCESS OF ADDRESSING EDUCATIONAL INEQUALITIES2022 | Pedagogická fakulta
- Recognizing Social Disadvantage in the Process of Addressing Educational Inequalities2022 | Pedagogická fakulta
- Partnerství pro vzdělávání 2030+ po dvou letech - Kam jsme dospěli ve spolupráci na zlepšování vzdělávacích výsledků, wellbeingu a rovných šancí dětí2022 | Pedagogická fakulta
- Metodika kariérového poradenství pro žáky s narušenou komunikační schopností a žáky se specifickými poruchami učení a chování2022 | Pedagogická fakulta
- Systémová podpora wellbeingu ředitelů škol2022 | Pedagogická fakulta
- Posilování stresem?2022 | Pedagogická fakulta
- Jak zlepšovat učení, wellbeing a rovné šance žáků v ČR prostřednictvím středního článku a dalších opatření2021 | Pedagogická fakulta, Fakulta sociálních věd
- Náročné chování jako reakce na stres2021 | Pedagogická fakulta
- Využití systému PBIS při podpoře dětí s náročným chováním ve škole2021 | Pedagogická fakulta
Předměty
- Sppg znevýhod. člověka se SPU +1OB2318335 | Pedagogická fakulta
- Specifické poruchy učeníOCDS18SS08 | Pedagogická fakulta
- Speciálně pedagogická diagnostikaOCDS18SS15 | Pedagogická fakulta
- Seminář k závěrečné práciOCDS21SS01 | Pedagogická fakulta
- Speciálně pedagog. diagnostika a poradenstvíOCRS18UC06 | Pedagogická fakulta
- People with Special NeedsOENSS1802Z | Pedagogická fakulta
- Service Placement IOENSS1803Z | Pedagogická fakulta
- SpPg znevýh. člov. se SPUOK0218218 | Pedagogická fakulta
- SPPG poradenství a diagnostika +2OK0518128 | Pedagogická fakulta
- Úvod do speciálně pedagogické diagnostiky +4OKBO3S302A | Pedagogická fakulta
Loading network view...