Publikace
- Partnerství pro vzdělávání 2030+ po dvou letech - Kam jsme dospěli ve spolupráci na zlepšování vzdělávacích výsledků, wellbeingu a rovných šancí dětí2022 | Pedagogická fakulta
- Systémová podpora wellbeingu ředitelů škol2022 | Pedagogická fakulta
- Jak zlepšovat učení, wellbeing a rovné šance žáků v ČR prostřednictvím středního článku a dalších opatření2021 | Pedagogická fakulta, Fakulta sociálních věd
- Náročné chování jako reakce na stres2021 | Pedagogická fakulta
- Využití systému PBIS při podpoře dětí s náročným chováním ve škole2021 | Pedagogická fakulta
- Formativní hodnocení bez problémů již v MŠ2021 | Pedagogická fakulta
- Wellbeing ve vzdělávání, nadstavba nebo nutnost?2021 | Pedagogická fakulta
- Možnosti podpory duševního zdraví žáků2021 | Pedagogická fakulta
- Pozitivní podpora chování (PBIS) jako nástroj pro komplexní péči o duševní zdraví žáků2021 | Pedagogická fakulta
- Podpora vhodného chování při online výuce2021 | Pedagogická fakulta
Předměty
- Speciálně pedagogická diagnostikaOCDS18SS15 | Pedagogická fakulta
- Speciálně pedagog. diagnostika a poradenstvíOCRS18UC06 | Pedagogická fakulta
- SPPG poradenství a diagnostika +2OK0518128 | Pedagogická fakulta
- Úvod do speciálně pedagogické diagnostiky +4OKBO3S302A | Pedagogická fakulta
- Podpůrná opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami +4OKBO3S601A | Pedagogická fakulta
- Podpůrná opatření pro žáky se SVP I. +1OKBS1S133A | Pedagogická fakulta
- Aplikace podpůrných opatření ve škole I +1OKBS4S021A | Pedagogická fakulta
- Speciálně pedagogické poradenství +1OKN01S126A | Pedagogická fakulta
- Speciálně pedagogická diagnostika a poradenství I +1OKNS1S128B | Pedagogická fakulta
- Speciálně pedagogická diagnostika a poradenství II +2OKNS1S133B | Pedagogická fakulta
Loading network view...