Publikace
- SPOJENÍ TEORIE A PRAXE: KRITICKÝ PŘÍSTUP KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM2022 | Pedagogická fakulta
- Teaching in Countryside Education in the context of COVID-192021 | Pedagogická fakulta
- DEKOLONIÁLNÍ PRAXE VE VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ - DALŠÍ MOŽNOSTI PROTAGONISTŮ VĚDĚNÍ2021 | Pedagogická fakulta
- COUNTRYSIDE TEACHER EDUCATION: AN APPROACH TO INCLUSIVE EDUCATION2021 | Pedagogická fakulta
- Decolonial pedagogies in the Czech educational context: Reflexions and possibilitiesPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Student-Centered and Decolonial Assessments in a Changing WorldPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Kritická pedagogika Paula Freireho pro 21. století - Paulo Freire's Critical Pedagogy for the 21st CenturyPublikace bez příslušnosti k fakultě
- RETHINKING ASSESSMENT IN TEACHER EDUCATION: MENTAL HEALTH AND NEW EDUCATIONAL PERSPECTIVES2023 | Pedagogická fakulta, Ústřední knihovna
- Remote psychosocial care for students of the Course in Countryside Education - UNB2022 | Pedagogická fakulta
- Teacher Education and the Education System in Portugal: Focusing on the Transition from Pre-school to Primary Education2022 | Pedagogická fakulta
Loading network view...