Akademický pracovník na 3. lékařská fakulta, Pedagogická fakulta, 2. lékařská fakulta
Předměty
- Práce se třídouOPNP3Q204B | Pedagogická fakulta
- Základy pedagogiky a speciální pedagogika +1C1FY012 | 3. lékařská fakulta
- Psychologie a speciální pedagogika (SZ) +1D0306404 | 2. lékařská fakulta
- Poradenství, diagnostické a intervenční činnosti učitele, logopedická prevence a péče +1OKB03Q502A | Pedagogická fakulta
- Vývojová psychologie a psychologie osobnostiOKN03Q103A | Pedagogická fakulta
- Speciálně pedagogické a pedagogicko-psychologické poradenstvíOKN03Q301A | Pedagogická fakulta
- Práce s dětskou skupinouOPBP1Q127B | Pedagogická fakulta
- Práce se skupinouOPBP3Q604C | Pedagogická fakulta
- Poradenské vedení skupin v období dospíváníOPNP3Q203B | Pedagogická fakulta
Publikace
- Podpora třídních učitelů středních škol při efektivním vedení třídnických hodin jako prostředek zvýšení profesního self-efficacy +12023 | Pedagogická fakulta
- Výchova panovačných dětí2024 | Pedagogická fakulta
- Vliv formativního hodnocení na psychickou pohodu žáků střední školy - studie2023 | Pedagogická fakulta, Ústřední knihovna
- Význam environmentálních faktorů v hodnocení wellbeingu studentů učitelství v "postcovidové" době2023 | Pedagogická fakulta
- Changes in Volunteer Preferences at Olympic Festivals Associated with the Covid-19 Disease Pandemic2023 | Ústřední knihovna
- Teacher-Student Social Interaction as a Component of Student Achievement - An Analysis of Teacher Evaluation from the Students' Perspective2023 | Pedagogická fakulta
- Quality of life of seniors in residential facilities during the Covid pandemic - 192023 | Pedagogická fakulta
- The structure of leisure and educational activities in the selected retirements homes as an important part of supporting the improvement or maintenance of the quality of life of the clients of these facilities2023 | Pedagogická fakulta
- Prevence "Nature Deficit Disorder" u dětí a dospívajících +12023 | Pedagogická fakulta
- Increasing resilience and self-effi cacy of secondary school students in the perspective of the contemporary post-postmodern world2023 | Pedagogická fakulta
Loading network view...