Publikace
- Diagnostické nástroje pro vytvoření optimálních podmínek rozvoje zbytků zraku a hmatu dětí se zrakovým znevýhodněním v rámci podpůrných opatření v prostředí inkluzivního vzdělávání +12020 | Pedagogická fakulta
- Test Tactual Profile jako diagnostický nástroj pro hodnocení schopností hmatového vnímání při vzdělávání žáků se zrakovým postižením2019 | Ústřední knihovna, Pedagogická fakulta
- Nejistota rodičů dítěte se zrakovým postižením2022 | Ústřední knihovna, Pedagogická fakulta
- Speciální pedagogika znevýhodněného člověka se zrakovým postižením +12022 | Pedagogická fakulta
- Distanční výuka u vysokoškolských studentů se zrakovým postižením2022 | Pedagogická fakulta
- Nejistota rodičů dítěte s těžkým postižením2022 | Pedagogická fakulta
- Možnosti distanční výuky studentů se zrakovým postižením2022 | Pedagogická fakulta
- Zásady kontaktu a pravidla komunikace se studentem se zrakovým postižením při vysokoškolském studiu2022 | Pedagogická fakulta
- Přístupy a doporučení pro distanční výuku u studujících se specifickými potřebami a dalším znevýhodněním2021 | Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta
- Zhodnocení průběhu distanční formy vzdělávání v základní škole pro žáky s poruchami zraku2021 | Pedagogická fakulta
Předměty
- Tyflopedie IO04318277 | Pedagogická fakulta
- Tyflopedie IIO04318278 | Pedagogická fakulta
- Tyflodidaktika IO04318279 | Pedagogická fakulta
- Tyflodidaktika IIO04318280 | Pedagogická fakulta
- Alternativní komunikace IO05318091 | Pedagogická fakulta
- Alternativní komunikace VO05318095 | Pedagogická fakulta
- Sppg znevýhodněného člověka s KP I. +5OB2318106 | Pedagogická fakulta
- Sppg znevýhod.člověka s KP II. +4OB2318116 | Pedagogická fakulta
- Sppg znevýhodněného člověka s KP II.OBPS18025 | Pedagogická fakulta
- SpPg znevýh. člov. s KP I.OK0218115 | Pedagogická fakulta
Loading network view...