Publikace
- PERCEPTUAL IMPACT OF SPEECH MELODY HYBRIDIZATION: ENGLISH AND CZECH ENGLISH2016 | Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta
- Temporální a spektrální redukce samohlásek v anglických slabých slabikách2008 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Temporal and Spectral Reduction of Vowels in English Weak Syllables2008 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Becoming a pronunciation teacher - What does it take?2023 | Pedagogická fakulta
- What really matters - essential ELT principles viewed by novice primary English teachers2023 | Pedagogická fakulta
- Peer pronunciation teaching: Initial training of Czech pre-service primary teachers2023 | Pedagogická fakulta
- Teaching English word stress - practical tips2023 | Pedagogická fakulta
- "Sorry, I cannot hear which syllable is stressed." Ways of overcoming stress deafness in Czech learners of English2023 | Pedagogická fakulta
- Word production and rhoticity tasks: an effective way of content consolidation in English phonetics and phonology course2023 | Pedagogická fakulta
- Developing Unbiased Teacher Identity in Pluri-Accent Reality: Research-Based Classroom Activities2022 | Pedagogická fakulta
Předměty
- Fonetika a fonologie IIIO01301213 | Pedagogická fakulta
- Fonetika, fonologie AJ IIO02301003 | Pedagogická fakulta
- Fonetika a fonologie II +3OB2301005 | Pedagogická fakulta
- Phonetics and Phonology II +1OEBAA1707Z | Pedagogická fakulta
- Cizí jazyk – angličtina II +1OKMN0A185B | Pedagogická fakulta
- Fonetika a fonologie AJ IIOPMN0A214B | Pedagogická fakulta
- LexikologieO01301208 | Pedagogická fakulta
- SyntaxO01301209 | Pedagogická fakulta
- Fonetika a fonologie I +3O01301211 | Pedagogická fakulta
- Fonetika a fonologie IIO01301212 | Pedagogická fakulta
Loading network view...