Publikace
- Word production and rhoticity tasks: an effective way of content consolidation in English phonetics and phonology course2023 | Pedagogická fakulta
- Developing Unbiased Teacher Identity in Pluri-Accent Reality: Research-Based Classroom Activities2022 | Pedagogická fakulta
- Cause for optimism: Non-native pre-service teacher's attitudes towards and beliefs about accent2021 | Pedagogická fakulta
- Developing unbiased teacher identity in pluri-accent reality : research-based classroom activities2021 | Pedagogická fakulta
- Accentability: increasing sensitivity to accent variability2020 | Pedagogická fakulta
- Accent of One's Own: self-report perspective on accentedness in Czech pre-service EFL teachers2019 | Pedagogická fakulta
- Emergent Language Attitudes of Czech Pre-service EFL Teacher2019 | Pedagogická fakulta
- PERCEPTUAL IMPACT OF SPEECH MELODY HYBRIDIZATION: ENGLISH AND CZECH ENGLISH2016 | Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta
- Speech Melody Properties in English, Czech and Czech English: Reference and Interference2015 | Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta
- Prominence Contrasts in Czech English as a Predictor of Learner's Proficiency2014 | Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta
Předměty
- Fonetika a fonologie I +3O01301211 | Pedagogická fakulta
- Fonetika, fonologie AJ IIO02301003 | Pedagogická fakulta
- Fonetika a fonologie II +3OB2301005 | Pedagogická fakulta
- Phonetics and Phonology IOEBAA1721Z | Pedagogická fakulta
- Fonetika a fonologie +5OEBAA2148Z | Pedagogická fakulta
- Phonetics and phonology IOIBA2A103A | Pedagogická fakulta
- Fonetika a fonologie v teorii a praxi +1OIBA3A034A | Pedagogická fakulta
- LexikologieO01301208 | Pedagogická fakulta
- SyntaxO01301209 | Pedagogická fakulta
- Fonetika a fonologie IIO01301212 | Pedagogická fakulta
Loading network view...