Studijní programy
- Učitelství chemie pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství chemie pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství matematiky pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství chemie pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství biologie pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství chemie pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství chemie pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství německého jazyka pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství chemie pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství sborového zpěvu🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
Předměty
- Chemie a společnost +4OKBE4E101C | Pedagogická fakulta
- Úvod do didaktiky fyzikyOCDC23SS07 | Pedagogická fakulta
- Úvod do didaktiky chemie +4OCDC23SS08 | Pedagogická fakulta
- Oborově-didaktická praxe s reflexí IOCDC23SS27 | Pedagogická fakulta
- Ddidaktika fyzikyOCDC23SS29 | Pedagogická fakulta
- Didaktika chemieOCDC23SS30 | Pedagogická fakulta
- Oborově-didaktická praxe s reflexí IIOCDC23SS48 | Pedagogická fakulta
- Oborová didaktika chemieOCDU19DV19 | Pedagogická fakulta
- Oborová didaktika chemie IIOCDU19DV28 | Pedagogická fakulta
- Metodologické aspekty počítačové podpory výuky chemie +1ODCHE01 | Pedagogická fakulta
Publikace
- Muzejní didaktika a výuka chemie jako všeobecně-vzdělávacího předmětu2020 | Pedagogická fakulta
- Teacher's project as initiation of students' project2020 | Pedagogická fakulta
- Where are the Barriers for Higher Frequency of Safe Experimental Activities in Secondary Chemistry Education +12020 | Pedagogická fakulta
- Using a mental map to plan an educational project with science orientation2019 | Pedagogická fakulta
- Jak eliminovat kritická místa počátečního chemického vzdělávání - příklady témat "Složení roztoků" a "Názvosloví solí"2019 | Pedagogická fakulta
- Úvodem aneb UČITELSTVÍ a odpovědné chování k lidem a přírodě2019 | Pedagogická fakulta
- Závěr aneb UČITELSTVÍ "quo vadis"?2019 | Pedagogická fakulta
- What Are Key, Critical and Dynamic Points of Early Chemistry Education? The Experience from Czech Republic2018 | Pedagogická fakulta
- Current Problems and Challenges of Chemistry Curriculum at Lower Secondary Education in the Czech Republic2018 | Pedagogická fakulta
- Current Problems and Challenges of Chemistry Curriculum at Lower Secondary Education in the Czech RepublicPublikace bez příslušnosti k fakultě
Loading network view...