Studijní programy
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Francouzský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Latinský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Německý jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdružen ým studiem Španělský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
Předměty
- Analýza žákovské angličtiny +1AAA500149 | Filozofická fakulta
- Slovní zásoba ve výuce angličtinyAAA500184 | Filozofická fakulta
- Teorie a praxe jazykové akvizice pro učitele angličtiny (didaktická propedeutika) +2AAA110180 | Filozofická fakulta
- Seminář anglického jazyka IIAAA130012E | Filozofická fakulta
- Didaktika AJ IAAA500105 | Filozofická fakulta
- TEFL IAAA500105E | Filozofická fakulta
- Didaktika AJ II +1AAA500117 | Filozofická fakulta
- Výuka produktivním řečovým dovednostem +1AAA500137 | Filozofická fakulta
- Výuka receptivním řečovým dovednostem +1AAA500138 | Filozofická fakulta
- Gramatika ve výuce angličtiny.AAA500139 | Filozofická fakulta
Publikace
- Development of the use of discourse markers across different fluency levels of CEFR: A learner corpus analysis2022 | Filozofická fakulta
- Speech rate and pausing in English: Comparing learners at different levels of proficiency with native speakers2020 | Filozofická fakulta
- Repeats in native and learner English2019 | Filozofická fakulta
- Speech rate revisited: The effect of task design on speech rate2019 | Filozofická fakulta
- False Starts and Self-corrections in Learner and Native English2018 | Filozofická fakulta
- Repeats in advanced spoken English of learners with Czech as L12017 | Filozofická fakulta
- Repeats in learner and native English2017 | Filozofická fakulta
- Speech Rates and Unfilled Pauses in Native and Learner Speech at the CEFR Levels B2 and C12017 | Filozofická fakulta
- Investigating fluency variables in the speech of learners of two proficiency levels2016 | Filozofická fakulta
- Speech rate revisited - the effect of task design on speech rate2016 | Filozofická fakulta
Loading network view...