Studijní programy
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Francouzský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Latinský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Německý jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Španělský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
Předměty
- Teorie a praxe jazykové akvizice pro učitele angličtiny (didaktická propedeutika) +2AAA110180 | Filozofická fakulta
- TEFL IAAA500105E | Filozofická fakulta
- Didaktika AJ II +1AAA500117 | Filozofická fakulta
- Analýza žákovské angličtiny +1AAA500149 | Filozofická fakulta
- Observations in ELTAAA500155E | Filozofická fakulta
- Special Educational Needs in ELTAAA500168E | Filozofická fakulta
- Výzkumné metody a postupy v aplikované lingvistice +2AAA500180 | Filozofická fakulta
- Vocabulary in ELTAAA500184E | Filozofická fakulta
- Seminář anglického jazyka IIAAA130012E | Filozofická fakulta
- Didaktika AJ IAAA500105 | Filozofická fakulta
Publikace
- Oral reading tasks as proficiency indicators: Insights from a learner corpus study2023 | Filozofická fakulta
- In-Faculty Practicum for TEFL Undergraduates at a Specially Created, On-The-Premises Language School: A Study in Innovation2023 | Filozofická fakulta
- CLIL in undergraduateEnglish teacher training2023 | Filozofická fakulta
- Development of the use of discourse markers across different fluency levels of CEFR: A learner corpus analysis2022 | Filozofická fakulta
- Možnosti a výzvy pregraduální přípravy učitelů angličtiny na FF UK2022 | Filozofická fakulta
- Derivational paradigms in ELT textbooks2022 | Filozofická fakulta
- Persistent errors in spoken English among Taiwanese and Czech learners at CEFR B2 and C12022 | Filozofická fakulta
- CLIL in pregradual English-teacher training2022 | Filozofická fakulta
- Učitelské vzdělávání a oborové didaktiky na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy2022 | Filozofická fakulta
- Diffusion of phonetic updates within phonological neighborhoods2022 | Filozofická fakulta
Loading network view...