Studijní programy
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Francouzský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Latinský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Německý jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Španělský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
Předměty
- Didaktika AJ II +1AAA500117 | Filozofická fakulta
- Specifické poruchy učení ve výuce angličtinyAAA500168 | Filozofická fakulta
- Didaktika angličtiny jako cizího jazyka +1AAA500181 | Filozofická fakulta
- Didaktika angličtiny jako cizího jazyka 2 +1AAA500183 | Filozofická fakulta
- Teorie a praxe jazykové akvizice pro učitele angličtiny (didaktická propedeutika) +2AAA110180 | Filozofická fakulta
- Seminář anglického jazyka IIAAA130012E | Filozofická fakulta
- Didaktika AJ IAAA500105 | Filozofická fakulta
- TEFL IAAA500105E | Filozofická fakulta
- Výuka produktivním řečovým dovednostem +1AAA500137 | Filozofická fakulta
- Výuka receptivním řečovým dovednostem +1AAA500138 | Filozofická fakulta
Publikace
- Persistent errors in spoken English among Taiwanese and Czech learners at CEFR B2 and C12022 | Filozofická fakulta
- Učitelské vzdělávání a oborové didaktiky na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy2022 | Filozofická fakulta
- Expanding LINDSEI to spoken learner English from several L1s across CEFR levels2021 | Filozofická fakulta
- Speech rate and pausing in English: Comparing learners at different levels of proficiency with native speakers2020 | Filozofická fakulta
- On the relation between L1 and L2 speech rate2019 | Filozofická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Korpusy v jazykovém vyučování2019 | Filozofická fakulta
- Repeats in native and learner English2019 | Filozofická fakulta
- Speech rate revisited: The effect of task design on speech rate2019 | Filozofická fakulta
- Korpusy v jazykovém vyučování II2019 | Filozofická fakulta
- Accuracy in Spoken Learner English at B2 and C1 Levels2019 | Filozofická fakulta
Loading network view...