Studijní programy
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Francouzský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Latinský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Německý jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Španělský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
Předměty
- Teorie a praxe jazykové akvizice pro učitele angličtiny (didaktická propedeutika) +2AAA110180 | Filozofická fakulta
- Didaktika AJ II +1AAA500117 | Filozofická fakulta
- Gramatika ve výuce angličtiny.AAA500139 | Filozofická fakulta
- Analýza žákovské angličtiny +1AAA500149 | Filozofická fakulta
- Didaktika angličtiny jako cizího jazyka 2 +1AAA500183 | Filozofická fakulta
- Didaktika AJ II (písemná práce)AAA5PP117 | Filozofická fakulta
- Seminář anglického jazyka pro učitele IAAU230101 | Filozofická fakulta
- Seminář anglického jazyka pro učitele IIAAU230102 | Filozofická fakulta
- Seminář anglického jazyka IIAAA130012E | Filozofická fakulta
- Didaktika AJ IAAA500105 | Filozofická fakulta
Publikace
- Oral reading tasks as proficiency indicators: Insights from a learner corpus study2023 | Filozofická fakulta
- Persistent errors in spoken English among Taiwanese and Czech learners at CEFR B2 and C12022 | Filozofická fakulta
- Using reading tasks to predict proficiency in spoken learner corpora2021 | Filozofická fakulta
- English-language abstracts written by Czech linguists: How are we doing?2018 | Filozofická fakulta
- False Starts and Self-corrections in Learner and Native English2018 | Filozofická fakulta
- Accuracy and fluency in the speech of the advanced learner of EnglishPublikace bez příslušnosti k fakultě
- In-Faculty Practicum for TEFL Undergraduates at a Specially Created, On-The-Premises Language School: A Study in Innovation2023 | Filozofická fakulta
- CLIL in undergraduateEnglish teacher training2023 | Filozofická fakulta
- Development of the use of discourse markers across different fluency levels of CEFR: A learner corpus analysis2022 | Filozofická fakulta
- Možnosti a výzvy pregraduální přípravy učitelů angličtiny na FF UK2022 | Filozofická fakulta
Loading network view...