Publikace
- PODPŮRNÁ OPATŘENÍ VE VZDĚLÁVÁNÍ - NAVYŠOVÁNÍ ČASOVÉ DOTACE PRO ŽÁKY SE SPECIFICKÝMI PORUCHAMI UČENÍ +12022 | Pedagogická fakulta
- FEUERSTEINOVA METODA INSTRUMENTÁLNÍHO OBOHACOVÁNÍ A JEJÍ VYUŽITÍ V PRAXI2022 | Pedagogická fakulta
- Navýšení časové dotace jako podpůrné opatření pro žáky se specifickými poruchami učení2022 | Pedagogická fakulta
- Školní poradenské služby2022 | Pedagogická fakulta
- Styly učení u žáků s SPU na druhém stupni základní školy2022 | Pedagogická fakulta
- Podpůrná opatření ve vzdělávání - vliv navýšení časové dotace na výkon žáků se specifickými poruchami učení +22021 | Pedagogická fakulta
- DIAGNÓZA "DYS": MÁME NA NI ČAS? ANEB PODPŮRNÉ OPATŘENÍ DRUHÉHO STUPNĚ, NAVYŠOVÁNÍ ČASOVÉ DOTACE O 25 % +12020 | Pedagogická fakulta
- Distanční vzdělávání v době pandemie pohledem čtyř účastníků vzdělávacího procesu2020 | Pedagogická fakulta
- DIAGNÓZA "DYS": MÁME NA NI ČAS? ANEB PODPŮRNÉ OPATŘENÍ DRUHÉHO STUPNĚ, NAVYŠOVÁNÍ ČASOVÉ DOTACE O 25 %Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Podpůrná opatření ve vzdělávání - vliv navýšení časové dotace na výkon žáků se specifickými poruchami učeníPublikace bez příslušnosti k fakultě
Loading network view...