Předměty
- Specific learning disorders – interventionOPNP3Q206B | Pedagogická fakulta
- Základy psychologie (osobnost, vývojová psychologie, pedagogická psychologie)OCRN20UC05 | Pedagogická fakulta
- Specifické poruchy učení a chováníOCRN20UC19 | Pedagogická fakulta
- Vývojové problémy předškolního věkuOK0513116 | Pedagogická fakulta
- Psychologie pedagogická a sociální I +1OKMN0Q125A | Pedagogická fakulta
- Psychologie pedagogická a sociální II +1OKMN0Q134A | Pedagogická fakulta
- Psychologické aspekty osvojování cizího jazykaOPDP1Q110B | Pedagogická fakulta
- Specifické poruchy učení - výukové obtíže žákůOPNP3Q203A | Pedagogická fakulta
- Psychologické aspekty výuky cizích jazykůOPNP3Q302C | Pedagogická fakulta
Publikace
- Reading comprehension profiles of Czech struggling readers2017 | Pedagogická fakulta
- Dyslexie: narušení čtenářských dovedností v oblasti dekódování i porozumění textu?2016 | Pedagogická fakulta
- Early literacy development and its variability in children at risk of learning disability2014 | Pedagogická fakulta
- Rodinné riziko dyslexie2013 | Pedagogická fakulta
- Nabývání rovin cizího jazyka u žáků se specifickými poruchami učení2012 | Pedagogická fakulta
- Prediktivní síla, stabilita a proměnlivost psychologických faktorů ve výuce anglických kolokací2023 | Pedagogická fakulta
- KOGNITIVNÍ A LINGVISTICKÉ PREDIKTORY CIZOJAZYČNÉ GRAMOTNOSTI U ČESKÝCH ŽÁKŮ MLADŠÍHO ŠKOLNÍHO VĚKU - PŘEDBĚŽNÁ ANALÝZA VÝZKUMNÝCH NÁSTROJŮ2023 | Pedagogická fakulta
- Pedagogická diagnostika obtíží v matematice u žáků základních škol2023 | Pedagogická fakulta
- Co potřebují jednotlivé skupiny studentů se specifickými potřebami při vysokoškolském studiu?2023 | Pedagogická fakulta
- Čtenářské dovednosti u žáků 3. ročníku vyučovaných metodou čtení Sfumato2023 | Pedagogická fakulta
Loading network view...