Publikace
- Rozdíly v sebehodnocení ICT znalostí a dovedností v dotazníkových šetřeních mezi různými skupinami studentů2022 | Pedagogická fakulta
- Identifying the accuracy of and exaggeration in self-reports of ICT knowledge among different groups of students: The use of the overclaiming technique2021 | Pedagogická fakulta
- Developing a Framework for the Examination of Anchoring Vignette Assumptions Using Cognitive Interviews: A Demonstration in the ICT Skills Domain2021 | Pedagogická fakulta
- Sebehodnocení motivace k učení se informačním a komunikačním technologiím: výsledky pilotního šetření mezi středoškolskými studenty +12019 | Pedagogická fakulta
- The relationship between ICT self-efficacy and ICT skills and activities: A pilot study among Czech upper secondary school students +12019 | Pedagogická fakulta
- Overclaiming technique a její aplikace v různých oblastech výzkumu sebehodnocení znalostí a dovedností: výsledky pilotní studie2018 | Pedagogická fakulta
- Enhancing the Cross-Cultural Comparability of Self-Reports Using the Overclaiming Technique: An Analysis of Accuracy and Exaggeration in 64 CulturesPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Enhancing the comparability of self-reported knowledge using the overclaiming techniquePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Overclaiming technique a její aplikace v různých oblastech výzkumu sebehodnocení znalostí a dovedností: výsledky pilotní studiePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Enhancing the Comparability of Self-reported ICT Knowledge Among Different Groups of Students Using the Overclaiming TechniquePublikace bez příslušnosti k fakultě
Loading network view...