Publikace
- VZTAH MEZI HODNOCENÍM VLASTNÍCH ZNALOSTÍ ANGLIČTINY A VÝSLEDKEM V TESTU Z ANGLIČTINY: KOLIK ČASU POTŘEBUJÍ ŽÁCI NA ODPOVĚDI +12021 | Pedagogická fakulta
- The relationship between ICT self-efficacy and ICT skills and activities: A pilot study among Czech upper secondary school students +12019 | Pedagogická fakulta
- Enhancing the Cross-Cultural Comparability of Self-Reports Using the Overclaiming Technique: An Analysis of Accuracy and Exaggeration in 64 CulturesPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Enhancing the Comparability of Self-reported ICT Knowledge Among Different Groups of Students Using the Overclaiming TechniquePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Examining how students overclaim their English as a foreign language knowledge: A novel use of the overclaiming technique2024 | Pedagogická fakulta
- Student online communication skills: enhancing the comparability of self-reports among different groups of students2022 | Pedagogická fakulta
- ČASY NA ZODPOVĚZENÍ OTÁZEK V TESTU Z ANGLIČTINY U ŽÁKŮ STUDUJÍCÍCH NEJAZYKOVÉ PŘEDMĚTY V ANGLIČTINĚ +12022 | Pedagogická fakulta
- Rozdíly v sebehodnocení ICT znalostí a dovedností v dotazníkových šetřeních mezi různými skupinami studentů2022 | Pedagogická fakulta
- Identifying the accuracy of and exaggeration in self-reports of ICT knowledge among different groups of students: The use of the overclaiming technique2021 | Pedagogická fakulta
- English as a Foreign Language and Motivation for Learning: A Comparative Perspective +12021 | Pedagogická fakulta
Loading network view...