Akademický pracovník na Přírodovědecká fakulta, Fakulta humanitních studií, Pedagogická fakulta
Studijní programy
- Učitelství biologie pro 2. stupeň základní školy a střední školy +3🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství biologie pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství dějepisu pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství biologie pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství chemie pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství biologie pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdružen ým studiem Učitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství biologie pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství pedagogiky pro střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství biologie pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství tělesné výchovy pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství biologie pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základní školy a střední školy +2🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
Předměty
- Didaktické přístupy ke vzdělávání k udržitelnému rozvojiMC280P25 | Přírodovědecká fakulta
- Pedagogické a didaktické aspekty výuky přírodovědných oborůMC280P26 | Přírodovědecká fakulta
- Vzdělávání v chemiiMC280P73 | Přírodovědecká fakulta
- Obecné otázky chemického vzděláváníMC280P74 | Přírodovědecká fakulta
- Globální problémy životního prostředí +1YME01P1ZX | Fakulta humanitních studií
- Diplomový seminář +1MC280S23A | Přírodovědecká fakulta
- Výzkumné metody v didaktice chemieMPGS0109 | Přírodovědecká fakulta
- Doktorský seminář IMPGS0112 | Přírodovědecká fakulta
- Doktorský seminář IIMPGS0113 | Přírodovědecká fakulta
- Doktorský seminář IIIMPGS0114 | Přírodovědecká fakulta
Publikace
- Pět klíčových indikátorů udržitelného rozvoje: nástroj pro vzdělávání a osvětu veřejnosti2017 | Přírodovědecká fakulta
- Využití indikátorů udržitelného rozvoje v přírodovědném vzdělávání2017 | Přírodovědecká fakulta
- Přírodovědná a čtenářská gramotnost - vzájemné souvislosti a význam2015 | Přírodovědecká fakulta
- Přírodovědná gramotnost v preprimárním a raném období primárního vzdělávání jako prostředek zvýšení zájmu o studium přírodovědných a technických oborů2014 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Neuropedagogika-neurověda a pedagogika ve společném úsilí2014 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Není nám lhostejné vzdělávání2013 | Pedagogická fakulta
- Environmentální bezpečnost: Staronové téma všeobecného vzdělávání?2013 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Charakter indikátorů udržitelného rozvoje a indikátorů vzdělávání pro udržitelný rozvoj na mezinárodní úrovni2010 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Nová role učitelů základních škol ve vztahu k zaváděnému kurikulu2007 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Nová role učitelů základních škol ve vztahu k zaváděnému kurikulu2007 | Pedagogická fakulta
Loading network view...