Publikace
- The importance of focusing pre-service (chemistry) teachers on student activating strategies2020 | Pedagogická fakulta
- Project-based Education and Other Activating Strategies in Science EducationPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Project-based education and other activating strategies in science educationPublikace bez příslušnosti k fakultě
- The importance of focusing pre-service (chemistry) teachers on student activating strategiesPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Pre-service chemistry teachers' professional vision development: The effect of lesson – observation practice2022 | Pedagogická fakulta, Přírodovědecká fakulta
- Schopnost budoucích učitelů chemie "všímat si" během pandemie - online reflektivní kurz2021 | Pedagogická fakulta, Přírodovědecká fakulta
- The shift in chemistry teacher students' self-efficacy with respect to their ability to notice: Observation Practice Course's effect2021 | Pedagogická fakulta, Přírodovědecká fakulta
- Development of pre-service chemistry teachers' ability to notice even under lockdown2021 | Pedagogická fakulta, Přírodovědecká fakulta
- The Development of Chemistry Pre-service Teachers' Professional Vision: An Observation Practice CourseImprovement2021 | Pedagogická fakulta, Přírodovědecká fakulta
- Pre-service chemistry teachers' ability to notice when entering the observation practice course2021 | Pedagogická fakulta
Loading network view...