Předměty
- Úvod do algebryO02310008 | Pedagogická fakulta
- Lineární algebra +11O02310009 | Pedagogická fakulta
- Polynomická algebra +9O02310010 | Pedagogická fakulta
- Algebraické strukturyO02310011 | Pedagogická fakulta
- Symetrie v algebře +8O02310062 | Pedagogická fakulta
- Lineární algebra II +3OB1310101 | Pedagogická fakulta
- Symetrie v algebře seminář +1OB1310106 | Pedagogická fakulta
- Finanční matematika +3OB1310503 | Pedagogická fakulta
- Aplikace algebry +9OB1310506 | Pedagogická fakulta
- Symetrie v algebře II +3OB1310N003 | Pedagogická fakulta
Publikace
- DIDACTICAL VS. MATHEMATICAL MODELLING OF THE NOTION COMPETENCE IN MATHEMATICS EDUCATION: CASE OF 9-10-YEAR OLD PUPILS' PROBLEM SOLVING2011 | Pedagogická fakulta
- Hodnocení a metoda CLIL v přírodovědných předmětech2011 | Pedagogická fakulta
- Podpora komponent algebraických kompetencí ve školní praxi2010 | Pedagogická fakulta
- Studie řešení slovních úloh v matematickém vzdělávání : Od atomární analýzy k analýze situací2010 | Pedagogická fakulta
- Může učení kognitivních strategií přispívat k učení matematice?2010 | Pedagogická fakulta
- Vyvíjíme strategie a materiály. Vliv na vzdělávání učitelů2007 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Využití „neškolských strategií“ pro řešení úloh v matematice na 2. a 3. stupni2024 | Pedagogická fakulta
- Feedback in Online Mathematics Tutoring +12023 | Pedagogická fakulta
- Language as a resource for teachers describing mathematics classroom teaching and learning: a comparative approach2023 | Pedagogická fakulta
- Jak tvořit "dobré" otázky pro výuku matematiky2023 | Pedagogická fakulta
Loading network view...